ECO PASSAPORTE - Contributo para a sensibilização para a conservação da natureza
Em desenvolvimento
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Formação Modular Certificada - Candidatura POISE 2018-2020 Formação Modular Certificada - Candidatura POISE 2021-2022 Formação "Ação para empresas turísticas Walk Friendly" Projeto Gnómon - Escolas da Biosfera Gestão e Dinamização da Visitação do PNPG Cerâmica, Artes e Ofícios: Incrementar a Cooperação Natura Xurês Gerês ECO PASSAPORTE - Contributo para a sensibilização para a conservação da naturezaResultados da Operação
Apesar das dificuldades impostas pela pandemia da covid 19 , o Eco-Passaporte conseguiu adaptar-se e ajudar a promover uma consciencialização ecológica não só nos alunos e professores do 1º ciclo mas em toda a comunidade escolar das escolas participantes. Observou-se a elevada importância deste tipo de atividades, especialmente nesta época em que estes alunos estavam “fechados” e em regime de aulas remotas por muito tempo. O projeto, com as suas atividades e os kits pedagógicos entregues aos alunos, incentivou-os a aprender sobre a importância da preservação do património natural e cultural.
Foram envolvidos neste projeto 5379 alunos de 72 escolas participantes e desenvolvidos vários materiais pedagógicos como foi o caso dos kits entregues aos alunos para utilização nas atividades de educação ambiental e que depois puderam levar para casa para continuar a sua jornada de exploradores da Natureza. Foram também criados 2 volumes da revista de educação ambiental LUZE-LUZ e entregues à escola os Kits Avançados do projeto, um jogo de sala divertido e pedagógico para ser utilizado pelos alunos destas escolas nos anos futuros
Foram envolvidos neste projeto 5379 alunos de 72 escolas participantes e desenvolvidos vários materiais pedagógicos como foi o caso dos kits entregues aos alunos para utilização nas atividades de educação ambiental e que depois puderam levar para casa para continuar a sua jornada de exploradores da Natureza. Foram também criados 2 volumes da revista de educação ambiental LUZE-LUZ e entregues à escola os Kits Avançados do projeto, um jogo de sala divertido e pedagógico para ser utilizado pelos alunos destas escolas nos anos futuros
Identificação do Projeto
Designação do projeto - ECO PASSAPORTE - Contributo para a sensibilização para a conservação da natureza
Código do projeto - POSEUR-03-2215-FC-000057
Objetivo principal - Proteger o ambiente e promover a eficiência dos recursos
EIXO PRIORITÁRIO III - PROTEGER O AMBIENTE E PROMOVER A EFICIÊNCIA DOS RECURSOS (FUNDO DE COESÃO)
PRIORIDADE DE INVESTIMENTO (PI) - 6.4 – PROTEÇÃO E REABILITAÇÃO DA BIODIVERDSIDADE E DOS SOLOS E PROMOÇÃO DE SISTEMAS DE SERVIÇOS ECOLÓGICOS, NOMEADAMENTE ATRAVÉS DA REDE NATURA 2000 E DAS INFRAESTRUTURAS VERDES
OBJETIVO ESPECÍFICO – CONSERVAÇÃO, GESTÃO, ORDENAMENTO E CONHECIMENTO DA BIODIVERSIDADE, DOS ECOSSISTEMAS E DOS RECURSOS GEOLÓGICOS
Código do projeto - POSEUR-03-2215-FC-000057
Objetivo principal - Proteger o ambiente e promover a eficiência dos recursos
EIXO PRIORITÁRIO III - PROTEGER O AMBIENTE E PROMOVER A EFICIÊNCIA DOS RECURSOS (FUNDO DE COESÃO)
PRIORIDADE DE INVESTIMENTO (PI) - 6.4 – PROTEÇÃO E REABILITAÇÃO DA BIODIVERDSIDADE E DOS SOLOS E PROMOÇÃO DE SISTEMAS DE SERVIÇOS ECOLÓGICOS, NOMEADAMENTE ATRAVÉS DA REDE NATURA 2000 E DAS INFRAESTRUTURAS VERDES
OBJETIVO ESPECÍFICO – CONSERVAÇÃO, GESTÃO, ORDENAMENTO E CONHECIMENTO DA BIODIVERSIDADE, DOS ECOSSISTEMAS E DOS RECURSOS GEOLÓGICOS
Descrição e Objetivos
Este projeto tem por objetivo promover o conhecimento e a sensibilização para a preservação da natureza e da biodiversidade, junto de um grupo específico da comunidade escolar (alunos do 1.º ciclo do ensino básico) e num contexto socio-geográfico particular (Área Metropolitana do Porto). A intenção é a de levar (divulgar/ apresentar) novos conteúdos e motivação adicional aos alunos das escolas inseridas em áreas urbanas, inspirando estas escolas a visitarem o Parque Nacional da Peneda Gerês (PNPG) para conhecerem e aprenderem sobre os recursos naturais existentes e experimentarem atividades pedagógicas na natureza. O público-alvo foi escolhido, por um lado, pela faixa etária, porque se pretende envolver e trabalhar com os mais pequenos, contribuindo para a formação de uma consciência ambiental desde cedo e, por outro lado, pelo seu contexto socio-geográfico: zonas urbanas nas quais o grosso da sociedade tende a percecionar a natureza e a biodiversidade como questões externas, associada exclusivamente às zonas rurais e aos Parques ou Reservas Naturais, ou, para muitos, assimiladas como parques urbanos e parques zoológicos, ou seja, espaços delimitados, fechados, verdadeiros nichos destacados do caos urbano. Para muitos dos mais pequenos, a natureza faz parte do imaginário, das séries de animação infantis, um lugar perfeito que retratam através dos seus desenhos e pinturas.
Esta estratégia visa alargar as ações de sensibilização a um público pouco habituado ao convívio e contacto direto com os valores naturais. Este contacto será proporcionado no Parque Nacional da Peneda-Gerês, no intuito de que esta Área Protegida funcione, por si só, como um fator de motivação para que alunos e professores, das escolas do 1.º ciclo da Área Metropolitana do Porto, queiram vir ao território para conhecer, aprender e contactar com a natureza, através da participação em atividades de educação ambiental a realizar, nomeadamente, nas Portas do PNPG.
Website do Projeto Esta estratégia visa alargar as ações de sensibilização a um público pouco habituado ao convívio e contacto direto com os valores naturais. Este contacto será proporcionado no Parque Nacional da Peneda-Gerês, no intuito de que esta Área Protegida funcione, por si só, como um fator de motivação para que alunos e professores, das escolas do 1.º ciclo da Área Metropolitana do Porto, queiram vir ao território para conhecer, aprender e contactar com a natureza, através da participação em atividades de educação ambiental a realizar, nomeadamente, nas Portas do PNPG.